martes, 29 de marzo de 2011

2º LECTURA: "LA RADIO EDUCATIVA"

Yo recuerdo cuando estaba en la primaria -aún era pequeña claro está- , la profesora en algún momento se refirió a los medios de comunicación en clase, lo único que se me viene a la mente, son los carros y los trenes. Extraño ¿no?; pero eso era lo que nos “enseñaban”, daban definiciones demasiado vagas.
Hoy estando en la universidad, me doy cuenta de muchas cosas, entre ellas, que los medios de comunicación son tan valiosos “que no tienen precio”, entre ellos siendo el más valioso, por estar cerca a nosotros y que nunca falta en casa: la radio.
Niños y jóvenes en estos días emplean de manera inadecuada la radio, es decir, los niños están más “apegados” a la “caja boba” (televisión), mientras que los adolescentes solo buscan diversión en las emisoras, pero es a partir de esto que hace falta una cosa: integración.

En las escuelas, lo que se necesita es que desde pequeños, empiecen a interactuar con esta pequeña caja de sorpresas, pero para que ocurra, sería fundamental, que se comience a crear radios con material accesible, y lo ideal, permitir la práctica con los equipos en las mismas, destacando así la importancia de la radio a partir de las prácticas orales en este aparato.

Lo más conveniente para esto: educadores de la carrera de ciencias de la comunicación ¿Cómo así? Los maestros solo están preparados para dictar clases, pero no conocen a fondo lo necesario para el desarrollo adecuado del niño, en cambio, un(a) comunicador(a) sabe que dosis necesitan los escolares para ser atraídos por la radio. Ellos a través de esto tendrían un conocimiento mucho más profundo, enfocándose en diversas perspectivas y así tener un conocimiento más claro de las cosas que suceden a nuestro alrededor.
La radio, es parte de la educación, nosotros mismos nos educamos con ella, porque es una compañía, y nos permite comunicar, también la definiría como un método didáctico, a lo ya dicho anteriormente, emplearla para una interacción eficaz, y sobre todo atracción segura para un mejor desenvolvimiento de los escolares en el mundo real, en el que vivimos a diario.

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